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南方小镇的种玉者(张淑娴作)

 

读写管理大家谈之四十

平湖中学高一年级《话说语文》获奖征文选辑之九

 

 

张淑娴

南方小镇的种玉者

 

 

 

 

 

 

 

 

老师的课,就像一阵期待已久的春风,让我们这群南方的被凛冽冬风吹的昏沉沉的孩子蓦的眼前一亮。

    大家盯着精神抖擞的爷爷辈儿的梁老师,苦苦思索语言的最小单位是什么,这是一个说简单挺简单说难也挺难的题目。无一例外,大家都答错了。梁老师这块玉抛得很成功,大家对语素这个新鲜的词语来了兴趣,都伸长了脖子等着梁老师的下文。

    同学们,你们知道龚琳娜的神曲《忐忑》这个歌名是几个语素构成的吗?

    梁老师又抛出了一个问题,叫大家兴致更高,都猜着是两个语素,却没想到是由一个语素构成的,类似的还有“奥林匹克”等词。这下大家的话匣子便打开了,纷纷带着惊奇的表情和周围人讨论语文真是个有趣的东西

    站在讲台上的梁老师面带微笑地观察着我们的反应。他又指着黑板上的字问道:

    同学们,你们知道是形声字吗?

    这下大家又犯了难。底下只有几个声音不确定地说着是或者不是。梁老师笃定地站着,倒叫同学们心急了。

    现在是不是特别想学习语文知识呢?

    梁老师话音刚落,同学们就卖力地点着头。

    那我们今天就来说说什么是语文!同学们觉得语文到底是什么呢?

    梁老师带动着我们的思维一步步踏入语文的世界,那一堂课,我们就像乡巴佬进城一样,掌握了所能获取的一切知识并发出深深的惊叹!我们从语文是什么学起,又讨论了语文在哪里,最后交流了关于语文怎么学的方法。有一点让我印象深刻,便是只要功夫深,铁杵磨成针!梁老师告诉我们最关键的是要用加倍的热情来学习语文。梁老师所举的他的高徒们的例子,哪一个不是勤学苦练换来的?这种认知,让我,让大家心潮澎湃,都在心中暗暗树立了语文学习的目标。

    从前的我,在语文学习方面还有些被动。经过梁老师的这一堂课,我明白了语文本来就是要自己去学的东西,还要以加倍的热情来学习。摘录优美语段,写观察日记等,从这些小事做起,语文学习也一定会有很大的成效。语文其实就像海洋,我们遨游在海底世界,了解其中神秘的文化并且感到惊奇,更有丰富的宝藏等着我们去挖掘呢!

 

 

(作者系平湖中学2015届高一<4>班学生。)

 

 

文指导老师/  编校/  李春宇



来源:自创
阅读:2256
日期:2013/5/17

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