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★热爱平中,坚持梦想(屠菊芳作)

 

平湖中学青年教师“激情教育”征文选辑之一

 

 

热爱平中    坚持梦想

 

屠菊芳

 

 

 

 

 

 

 

 

老师的报告已经是第二次,两次相隔五年零七个月。时间,可以冲淡很多,也可以改变很多。但是,重听老师激情澎湃的演讲,却还是那样热泪盈眶,那样激动不已。

第一次听到智者的演讲时,我还是个踏上工作岗位刚满一年的新教师。如今,我已褪去了稚嫩。三届高三的积淀,使我在教学上有了一点小小的经验,班主任的工作也开始慢慢步入正轨。但是同时,也对很多事情看得开了,也对自己这份来之不易的工作慢慢失去了激情,有点日复一日的感觉。尤其是繁琐的班主任工作,把我的身心拖得很疲惫。很多时候,都几乎到了放弃的边缘。老师报告的题目《我的激情教育生活》,像一针兴奋剂,让我的眼睛、耳朵甚至是整个身心都不敢离开老师的目光和声音。

“如果给一株草,我用它唤醒春天;如果给一抹红,我用它点燃辉煌。”老师用这句话来形容他五彩斑斓的夕阳之路,也道出了这位受人尊敬的老教师对生活的热爱,对工作的热爱和对事业的热爱。热爱是一切成功的基石,只有热爱,我们才能做好应该做的事,才能把应该做的事情做得出色。

老师大声疾呼:“朋友们,热爱平中吧!”我胸中的那把熊熊烈火好像一下子被点燃了。平中,这一生我已经离不开你,你已经深深铭刻进我的心里,你已经完全融入到我的血液里。我想到了我与平中的缘分,我想起了求学时代为进平中的那份努力与夜以继日的拼搏,想起了大学毕业为进平中工作时的那份坚持与执着,我居然被曾经的自己感动了。而今,当梦想成真,为什么走着走着,却有点不知道方向了?

“追求是痛苦的,不追求我将更加痛苦。”老师的话犹在耳边,与我的心境不谋而合。

我的追求很简单:做一个学生喜爱的好老师。为此,我的每一天都不敢懈怠地度过。认认真真备课,写好详案;认认真真批改作业,做好统计;真心实意找学生谈话,用心交流。即使不做班主任,我也是早早到校,天黑回家。同事们都笑话我有做班主任的潜质。做了班主任,家里人开始担心我的身体,起早贪黑的我好像看起来很累。但是要是叫我不去看学生们早读,我的心会不安;要是周日不去看看学生们作业收交情况,我的心会很担忧;要是自习课我不能时不时去教室逛逛,我就觉得孩子们也会想我。虽然我这样做,很大程度上是因为我担心学生自制力不强,不是很相信他们能自我管理好。但是,我这样做,更加是出自一个班主任老师的工作责任心。也许是由于年轻,没有很好的管理经验,我总怕耽误学生,怕对不起殷殷期待的家长,怕辜负给予我信任和鼓励的学校领导和同事,所以,我把我所有的时间和精力都花在了学校和学生的身上。

我只顾这样一直向前走着走着,偶尔看看自己的日记,差不多都是忙、烦、乱!当我停下来的时候,我发现,原来我正在失去原动力,努力着努力着,却忘记了当初的誓言。老师的真言,针针见血,句句入我心坎。老师说,实现目标追求事业成功的动力是挫折和苦难的磨砺。那么,我现在又何必纠结于自己这样的付出是否会有回报,又何必痛心于自己的牺牲没有得到应有的肯定。如果这一切都是在考验我,那么我就应该坚韧地接受,然后继续追求,因为追求着是美丽的。幸好,我还在坚持着当初的梦想。

四十分钟的报告结束了,比起第一次的演讲,这次简短了很多,但是感动却一点没少。我的无奈,我的寸步难行,我的举步维艰,我的挣扎,在这里仿佛都得到了答案,得到了肯定,得到了回应,得到了鼓励。老师温暖的话语,把我从日渐生出的倦怠中拉了出来,让我站在一个新的角度重新看待了自己。我发自内心地说:“我热爱平中!我将为平中的教育事业奉献自己的青春!”                                  

2013/11/03

 

 

(作者系平湖中学生物组青年教师。)

 

 

征文主办/平湖中学教科室 梁种玉工作室

编校/  中 芦  笛 胡  乾 王 



来源:自创
阅读:1788
日期:2013/12/13

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