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★南希和孩子们的故事(张亚红作)

 

平湖中学青年教师“激情教育”征文选辑之七

 

 

南希和孩子们的故事

 

 

张亚红

 

 

 

 

 

 

 

 

记得走上工作岗位的第一年,就如何成为一名好老师,我问我的一位恩师:“我如果太严,显得没有亲切感;但若太松,就好像没有原则。到底该怎么做呢?”

“真诚!”恩师就两个字,便道破了其中的万千玄机。那日听了老师《我的激情教育生活》的讲座之后,我对真诚有了更深的理解:真诚,需要一种对教育的持久的激情来支撑。

我一直把真诚对待每一个学生作为我做老师的一条准则。我付出的真诚,得到的是更多的满满的真诚。就好像每届学生对我的称呼都不尽相同,但是每一个里面都有温暖的味道。因为我的名字里有个“红”,班里的一些孩子都管我叫红姐;因为我的英文名是“Nancy”,会有一些孩子叫我英文名。中国的翻译家喜欢把英美文学作品中的“Nancy”翻译成南希,所以有人会叫我南希,当然还有奶昔、纳西等等称呼,我都把这些当做对我的爱称,照单全收。

 

一、心理老师

 

做班主任的时候,难免会碰到一些心理有问题的孩子,但是有时候又不能点破,怕伤害到原本就脆弱的自尊心。

有一次,我发现班里有两个孩子心理问题很严重,就想要让他们预约心理老师。

自修课上,我讲了一些班级的事情之后,就转移话题说心理健康的事情:“同学们,你们知道南希为什么每天都精力充沛,神采奕奕吗?”

同学的回答五花八门,有说苹果吃多了,有说经常锻炼等等。我郑重其事地回答:“你们说的也都有道理,但是,最重要的一条是,因为我有一个心理医生朋友,我每个月都会和心理医生交流,把内心的烦恼清除净,这样就能保持最佳的状态啦!”

“南希,不是只有心理有疾病的人才会看心理医生吗?”一个学生问我。

NO! 在西方国家,看心理医生是非常正常的事情。只要有不愉快,就可以预约心理医生。所以,如果你们有什么不愉快的事情,可以跟南希说;我也可以帮你们预约学校的心理老师。”

课后,班里很多个孩子走进了我的办公室,其中包括我最担心的那两个……

 

二、五行诗

 

最近机缘巧合,我一直任教理科班。

理科班男生多,往往理科氛围浓。但是我偏偏要培养他们的人文气息。

英语必修3里有一个单元讲的是世界各地的诗歌,我想趁机培养孩子们对诗歌的兴趣。一开始介绍了泰戈尔、雪莱、莎士比亚等文豪写的英文诗,后来学了一首日本的五行诗,翻译成英文版本也非常好写。于是,我想让孩子们动动笔了。我先自己写了一首五行诗给孩子做示范,然后给他们创作的时间。让我惊讶的是,这些理科思维发达的孩子,创作的诗歌同样让人眼前一亮。

高三的时候,在一个特殊的节日里,我收到孩子们送给我的一束花,里面附了一张卡片。让我最激动的是,卡片上用漂亮的英文字写了一首关于我的五行诗:

                              Nancy

                       Careful      Beautiful

                   Lovely      Wise     Devoted     

                        Your   Contribution

                              Counts

 

   那一刻的心情,复杂得分不清是幸福,感动,骄傲还是成就感……

 

三、门

 

今年,接受了国际班班主任和英语任课老师的任务,对我来说可是全新的挑战。

虽然我教过平中的实验班、平行班、特色班、竞赛班和985班,可是国际班和那些班都不一样。幸好,我喜欢挑战。

一天中午,班长来告诉我,教室的门被同学踢坏了,但不知道是谁。

课间休息的时候,我对全班同学说:“昨天我离开教室的时候,门还是好好的;今天中午,发现门坏了。不知道是哪位同学干的?”

教室里立刻鸦雀无声。

我继续说:“我觉得踢坏门不重要,重要的是要有承认错误的勇气。所以,希望该同学能主动来找我。”

教室里依然鸦雀无声。我走出了教室。

两节课过去了,还是不见来主动认错的学生。我有种失落感,心想,平时对同学们潜移默化的德育教育,怎么就没有效果?

临近下班的时候,我正在整理东西,办公室的门被推开了,一个男生把头探进来:“Nancy,那个……其实……是我把门踢坏的,对不起。我想了很久,没有勇气。但是不想让你难过,所以……

已不记得我对这名学生后来说了什么,然而,那种释然的心情现在还能感觉到……

老师种玉得玉;而我,是种下真诚,收获真诚。教育教学需要智慧,需要艺术,更不可或缺的是教师心中那一份燃烧的激情。所以, 南希和孩子们的故事,必还将在这个美丽的校园里继续演绎着……

 

 

(作者系平湖中学英语组青年教师。)

 

 

征文主办/平湖中学教科室 梁种玉工作室

编校/  中 芦  笛 胡  乾 王 



来源:自创
阅读:1802
日期:2014/1/16

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