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郑老师选评学生读书征文十九

 

老师选文

 

文/沈   

 

 

 

 

 

 

虽不曾会面,然一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长吁,却不是人居两地,情发一心!

                                      ——题记

 

天真的孩子

 

女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。

这是宝玉独特的观点,就像他独特的性格。他的每一个眼神都充满了感情,每一句话都发自内心,就连走路、发呆也是诚心诚意想着姐姐妹妹,自己挨打哭泣还不忘安慰林妹妹。一次对白感动颇深:

宝玉:你往哪儿去?

黛玉:我回家去。

宝玉:我跟了你去。

黛玉:我死。

宝玉:你死了,我作和尚。

富家公子或许都不看重钱财,而如此至情至义确实可贵。他把一个男人的秉性抛置脑后,义无反顾地追求自己所热衷的活法。也怪不得他爸爸用棍子伺候,如此一个大家子怎是他一个天真的孩子所能扛起的。

虽说宝玉的诗句都带有女孩子气,然一字一句都写得诚心诚意,他的对联也好,文章也罢,就如同他的为人那样纯洁,那样充满灵气。于是注定他对爱情的需求也必须是那样纯洁。想想,当时的年代有这么为美的机会让你为所欲为而不动声色吗?他没有能力改变几百年遗留下来的俗气生活,更没勇气来与世俗观念做斗争。那么,只有

哭泣!

哭泣!

哭泣!

 

唯美的天使

 

高傲的人都有别样的气质,尤其是女孩向女人过度的时间段更为突出。黛玉的纤纤细步,精妙无双。她才情四溢而孤独,她父母双亡而凄惨,她对人生的态度没人认可,他对情专注而无人猜透,那么她只有

流泪!

流泪!

流泪!

她借希望于眼泪。就好像眼泪的流逝能带走她表面上的寂寞,毕竟她还有眼泪为伴,她的心事还有东西能够理解。哭够了,自窗外看看,绿草身边绕。而独有心中种下已久的惆怅给予她多愁善感的美丽。

直到——

遇到宝玉,这个与世无争的家伙,他们彻底告别了孤寂,他们彼此共同的兴趣让他们建立了特殊的感情。用现在的爱情观来说,他们共同的人生态度为他们彼此的爱情打下了牢固的基石。

而正是这么个追求完美的心断送了他的爱情,他的生命,她的一切。

宝玉对她的情有独钟,就算旁人不明白,她应该毫无保留地去相信。而她——竟然选择了猜忌,正是这份猜忌,让她付出了生命的代价。也让另一个十分看重这个生命的男人一直呆下去。——一种相思,两处闲愁。这么个聪明的才女怎么就如此不开窍。

 

聪明的精灵

 

若说聪明,我觉得宝钗名副其实。她不像黛玉,她有宽阔的胸怀,有善意的微笑,她不发火,不喜流泪,就这么津津有味地生活着。

我相信她也真的喜欢宝玉。而她聪明地喜欢着。当她母亲把那门亲事告诉她的时候,我相信她也是如此的高兴。如果她的为人真有人们公认的那么善良,她为何不成全他们?而要名正言顺又风风光光地做个第三者。暂且当她先前不知道,那结婚后宝玉的反常她难道也不明白?

凤姐都能为她丈夫去说亲,宝钗只要稍微退一步,或向黛玉讲明事实,那这个悲剧不会到如此地步。

而她的自私也终究酿成了一杯苦酒,她必须用一辈子的时间去品尝,也让宝玉用一辈子的时间替两位女士去偿还。宝玉啊,你终究就是最善良的那个。

喜笑悲哀都是假,贪求思慕总因痴。毕竟都爱过,那么只能祝福活着或者死了的人们,下辈子千万要走好。

 

 

老师点评

作者选取最热门的三个人物来写,要能写出新意是不容易的。小标题就揭示了作者对这三个人物的独特认识——宝玉的天真,黛玉的唯美,宝钗的精明,同时揭示的就是自己对这场爱情悲剧的原因的认识。

每一个读者都有自己的解读,虽然不够深刻,但足以动人。爱情也是如此,站在不同的角度就有不同的理解,作者显然对宝黛的同情更多一点,所以对宝钗的自私颇有微辞。

 

 

(作者系平湖中学2008届高三(19)班学生。)

 

 

指导教师/郑革修 编校/梁种玉 钱春梅



来源:自创
阅读:2145
日期:2013/5/20

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