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金老师选评高一获奖读后感三

 

平湖中学高一年级读书活动获奖读后感选辑之十八

 

 

    蔡修远

 

冰山的历程

 

 

——读《苏菲的世界》

 

 

 

 

 

 

 

 

算来这本书与我相识也有两年了,那时我初二,14岁,仍是个孩子。一年后当我打开“苏菲的世界”贴吧时看到了一个调查第一次读这本书年龄的帖子,一对比发现自己算年轻的了——许多人都说自己是在高中,十六七岁时看的。一部分是14岁及以下,不过通常表示在长大后才理解深入了点。一个人说是在上一次哲学课老师布置一道看部哲学电影写篇读后感才接触到并喜爱上她,也有人是通过社团推荐或是读书活动看到的,我则是在中学《思想品德》里了解到的。《苏菲的世界》在西方是一本青少年哲学启蒙小说,对比起来中西方教育的差距,我借用主人公苏菲的意见:“我个人认为哲学这门课比英文文法更重要。因此,如果学校能将哲学课列入课程,并且略微减少英文课的时间,他们对于价值轻重的判断就是正确的。”当然,这门课对于学生的有益程度还要看出卷者是否强调学生的记忆能力而非独立判断能力,如果必须加个限制语,我希望是不要政治化。

小说的苏菲与我一样,都是在14岁时,才算第一次见到了哲学的门槛,只是我到现在还没有真正跨进去。在一个下午,苏菲从一个信箱拿出一封信,里面写着:“你是谁?”紧接着又是一封信写着同样令所有人类困惑的问题:“世界从何而来?”在我小时候,抑或是我想象力丰富而理性不足,当我看到里面那些花花绿绿的男女主人公,我总也想不明白为什么自己的身份就不能转化为他们的身份,两边不都是生活吗?这是在我记忆中第一次试着思考自己,虽然当时没有结果,而且想得很痛苦。

苏菲在几周后陆续又收到了相似的来信,后来知道了发信人叫艾伯特,她也接受了这个神秘的哲学教程,学习并建立了自己的观念。人类的认知就像一座冰山,它从整个宇宙的“冰架”——智慧中脱离出来探寻自己的路,所不同的是,真正的冰川因飘向赤道而逐渐融化减少,认知冰山却能在时间的旅行中丰富自己。几千年前的自然派哲学家是第一批站在川顶望宇宙的人类,他们在黑暗中被冰雾缭绕着,伸手一抓都是水,于是说:“宇宙的基本元素是水。” 随后的苏格拉底并不关心这些,他仔细研究着脚下的冰,沉思道:“宇宙的答案就在我们脚下,我们唯有破开冰彻底认识我们自己才有可能追求到答案。”他的弟子柏拉图听到这些似有启发,又接着说:“这些冰凹凸不平并不完美,可见世外有个理型世界,就像我们看到了茁壮美丽的树,但树的影子却比树本身逊色很多……”话未完,亚里士多德站了出来,抢着说:“人类对于万物的认知从感官得到,事物之间有潜在的逻辑联系,逻辑能将辨析深入到更精细的程度!”随后迷蒙中显出了一阵光晕,耶稣出现了,他张开双臂,口中吐出一句:“真理就是上帝,唯有信仰他,你们才能接近真理,并成为他的一部分。”他的出现迎来了千年的中世纪。但是柏拉图等的后继者们并不甘心,指南针为他们照亮方向,火药赐给他们力量,古希腊先贤的智慧再度崛起,经典力学的天空终于被人类征服。阳光透过雾照来,反射到冰上幻化出了笛卡尔的虚影,斯宾诺莎冲了上来,喊道:“笛卡尔,难道这就是你的灵魂?你看见了一体的上帝和万物吗?”他还想再问,但此时理性主义者和经验主义者的争吵已盖过了他的呼声,康德忽然从人群中闪现,叫道:“你们的说法各有千秋,有长处但失之偏颇,不如综合一下形成一个新的流派也好过彼此相争。”黑格尔点头称是:“一种流派的出现必然会有相反流派的反对,这是哲学的必然规律,辩证的看待会让我们有新的眼光。”黎明悄然升起,大雾浓郁但也有了消散之势。马克思怔怔看着底下的农民工人心生悲悯,佛洛依德听到了梦告诉他的潜意识。萨特,叔本华他们闭上眼睛,悄悄享受这迟到的温暖。

这只是《苏菲的世界》的一种读法,在另一端,苏菲和艾伯特其实是由一位上校在打字机上创造的,但更诡异的是上校就是由本书作者贾德创造出来——这就是一个世界之外的世界,就像一堆俄罗斯套娃,这样的魔幻手法也迫使我们思考自己的处境——我们是否也生活在他人的笔下,抑或更糟,他人也是由比他更大一级世界的人创造的!

哲学的趣味一部分来源于讲解者,若各位能对哲学产生哪怕一丁点兴趣,我的推荐也算成功了。

 

 

(作者系平湖中学2015届高一<12>班学生。)

 

 

金中老师点评

了解西方哲学史,《苏菲的世界》是一本比较合适的入门书。对于每个人的成长来说,与哲学相遇是迟早的事,但绝大多数人在他们都不像苏菲那样幸运地与哲学导师的交流,好在终于有了这本书。这本书实际是一部对生命意义的探索历程,唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇,使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境。这篇文章与其说是读后感,不如说是导读文章,其中第三段最见作者的功力,正如作者最后一段所说,“若各位能对哲学产生哪怕一丁点兴趣,我的推荐也算成功了”。

 

 

选辑承办/平湖中学高二语文备课组  梁种玉工作室

文指导老师/沈亚玲 编校/    钱春梅



来源:自创
阅读:1891
日期:2014/2/14

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