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“605班23个孩子”的第一场百城首映礼(沈波作)

 

沈波老师作品选辑(57

 

 

 

“605班23个孩子”的第一场百城首映礼

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月21日是第24个世界阿尔兹海默病日。晨间和同学们了解了相关的信息,一起看了大象纪录推出的《我只认识你》纪录片预告,老年阿尔兹海默病患者相濡以沫的故事,在初凉的秋雨里给我们感动。一个平时不善言辞的孩子悄悄跟我说:老师,我刚刚看预告片的时候,喉咙里被哽住了。

我问,有谁愿意和波莉一起发起这个纪录片的观影?全班22只手同时举起!同学们说我是班里的23号,于是,我们约定以“605班的23个孩子”为名,在城西发起《我只认识你》的百城首映礼。

这可是我们班历史上第一次独立组织策划一场社会活动呢。孩子们自主选择分工,有策划,有摆摊吆喝,有分发影票,有联系图文店制作易拉宝,有邀请亲朋好友,有主持,有摄影……所有的活儿孩子们包干,有分工有合作,说干就干,都决心在这次活动中锻炼自己作为社会人的属性。

为了全面了解阿尔兹海默病,同学们不仅自发利用课余时间学习了相关知识,同时还专门制作了介绍阿尔兹海默病的宣传海报,递交了《我只认识你》百城首映礼的申请书——

“我们是波莉老师的学生静怡、汤淼。我们的老师已经在大象点映这个平台上发起过六次活动,那次看完《我的诗篇》,同学们的内心余震不停,于是我们做了同名诗歌朗诵会,向这部纪录片致敬,向打工诗人致敬,《杭州日报》、浙江少儿频道、浙江电视台都做了报道。这次首映礼活动,我们全班都会全程参与,我们有信心在短时间内聚集一百位观众。我们班有很会写作的小作家,很会拍照的摄影师,我们有热情有诚意!请接受我们的申请!”

撰写朋友圈的彦霈、董婷写出了让大人争相转发的文字:

版本1——

“执子之手,与子偕老。”

阿尔茨海默症,一个陌生的名字。患者的记忆会像沙漏一样慢慢消逝。但他们依然有享受生活的权力。我们希望通过这个活动,让更多人了解阿尔茨海默症。

版本2——

人的一生中,有什么比记忆还珍贵?那就是爱。

真挚的爱情能够跨越一切。即使在被阿尔兹海默症残忍地剥夺记忆后。爱,还能坚强地存活下来。这是一种融入在骨子里的东西。 

我把全世界都忘了,但还记得你。 

Please Remember Me

刚开始几天,召集并不是很顺利,同学们看在眼里,急在心里。

“我们去摆个摊吧?”

“我们来印广告吧?”

“我们做二维码吧?”

……

一呼全班应,同学们把海报张贴在校园里,还鼓起勇气到兄弟班级、到校门口吆喝邀约。

过程中的辛苦和甜蜜不言而喻,历经八天,终于完成百人邀约,一切都按着同学们的节奏进行着。

平时特别羞涩的韬韬,大方得体地和影城的经理叔叔沟通,他说:“第一次和经理聊天,好高大上啊!”

有点孩子气的麦麦,亲自去广告公司印制易拉宝,他骄傲地说,“店家开价60元,我还到50元,砍价整整10元!”

有点儿马虎的恬恬,给影友打电话,邀请对方入观影群的措辞很老练。

同学们特别期待这次活动,好几次写下这样的句子——

“虽然准备工作非常辛苦,但100人集齐的时候,我觉得一切辛苦都是值得的!”

“好期待和同学们一起组织首映礼!”

“第一次如此期待11月!”

11月11日晚,以605班23个孩子的名义,自行发起、自主策划的观影、交流活动最终如期在城西银泰城电影院顺利举行,119位朋友共同观看了该片的百城首映。看完影片后,同学们都被男主人公对女主人公的不离不弃、关怀倍至,甘当对方后半辈子拐杖的坚定与执着而深深感动,都想着作为少先队的一员应该向老爷爷学点什么。

在映后交流环节,好多同学还联想到了自己身边的爷爷、奶奶、外公与外婆,他们都已经或即将步入需要有人照看与护理的年龄,作为晚辈的我们应该怎样传承中华民族的孝道,让他们安度好晚年。甚至有些同学还想到了当前社会上像女主人公一样的弱势群体还有很多很多的社会问题,他们迫切需要社会的关注,我们的关爱与帮助。作为社会大家庭的一员,应该向这些有困难的人做点什么。

12日当天,班级假日小队的同学相约一起到杭州市第七人民医院看望患有阿尔茨海默症的老人,为他们表演节目,送水果和图书,听比较能干的老人讲故事、唱歌,陪他们度过了一个快乐的下午,孩子们的心中种下了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的种子。

通过此次活动,既全面体现了我们605班是一个团结、协作、富有爱心的班集体,又充分展示了我们班同学良好的组织、动手、沟通能力。我们立誓将以此次观影、交流、慰问活动为契机,不忘初心,积极行动,争当传承中华民族尊老爱幼、帮弱扶困美德的好少年。

 

 

 

 

 

(作者沈波,又名波莉,系当湖高级中学2009届校友,破土文学社第16任特邀社长,毕业于浙江外国语学院09英语师范班,现任教于杭州市大关小学。)

 

 

照片提供/   编校/梁种玉  



来源:自创
阅读:562
日期:2017/11/27

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